Т.А.Маклакова, воспитатель

Цель: воспитание у дошкольников   любви к  малой Родине  через интеграцию различных видов деятельности.

Задачи:

Формировать начальные представления о своей малой Родине.

Развивать у дошкольников интерес к родному посёлку, к его достопримечательностям.

Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, обогащать речь и словарный запас воспитанников.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора

Предварительная работа:

Рассматривание фотоальбома «Достопримечательности посёлка Краснобродского»

Материалы и оборудование:

Макет посёлка «Краснобродского», фотографии с достопримечательностями посёлка.

Содержание организованной образовательной деятельности детей

1. Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём.

И берёзки у дороги, по которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом,

И  душистый,  золотистый хлеб за праздничным столом.

Как вы думаете, о чём это стихотворение?

Дети: Это стихотворение о Родине.

Воспитатель: Как вы понимаете слово «Родина», что она для вас значит?

Дети: Родина-это дом, где мы живём, где живут наши мама и папа, Родина- это наш посёлок.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Родина-это мама, родной дом, улица, наш край. Наша любимая маленькая Родина- это наш посёлок.

2. Основная часть.

Воспитатель: Сейчас мы поговорим о нашем родном посёлке.

Ребята, скажите, как называется наш посёлок?

Дети: Посёлок Краснобродский

Воспитатель: Молодцы!

 Дидактическая игра «Рядом с моим домом».

Воспитатель: Давайте поиграем в игру, которая называется: «Рядом с моим домом».  Вспомните, какое здание есть рядом с вашим домом, найдите это здание  на фотографии,  которые стоят (на специальных подставках) на столе и поставьте фотографию на макет нашего посёлка  (дети по очереди выполняют задание).

Физкультминутка

Мы по посёлку гуляем (шагаем)

И за всем мы наблюдаем (повороты головы вправо и влево)

Вверх на солнце посмотрели (смотрим вверх)

И нас лучики согрели (руки вверх, шевелим пальчиками)

Птички в домике сидят (присели)

Птички по небу летят (махи руками).

Игра «Достопримечательности посёлка».

Воспитатель: Ребята, я вам буду показывать фотографии достопримечательности  посёлка, а вы будете отвечать, что это и для чего нужно?

- Детский сад (в него ходят дети)

-Магазин (покупают продукты, вещи, игрушки)

-Автошкола (учат правила дорожного движения)

-Библиотека (читают книги)

- Автостанция (люди уезжают на автобусах)

- Больница (там лечат людей)

- Школа (там учат детей)

- Парикмахерская (подстригают людей)

- Аптека (покупают лекарства)

-Почта (отправляют письма)

- Церковь (молятся богу)

- Дом Культуры (проходят праздники, спектакли приезжает цирк).

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, о каких достопримечательностях нашего посёлка вы узнали? Наша малая Родина-это наш посёлок Краснобродский. Мы должны гордиться, что живём в таком месте, любить свой посёлок!