Творческая группа познавательно-развивающего направления завершила свою работу во втором полугодии текущего учебного года. В марте на заседании творческой группы по самообразованию выступили следующие педагоги детского сада.

В рамках первого пункта повестки заседания творческой группы выступила воспитатель Кильдюшкина Т. Ю. мастер-классом «Организация речевых игр с целью поликультурного воспитания дошкольников». Педагог напомнила в своем выступлении, что использование устного народного творчества в педагогическом процессе ДОО с целью поликультурного образования и воспитания у дошкольников содействует приобщению детей к духовной, нормативной и материальной культуре. Поэтому богатый фольклорный материал (народные пословицы, загадки, «потешки», сказки и др.) является эффективным средством поликультурного воспитания дошкольников. На материале народных пословиц воспитатель познакомила коллег с содержанием речевых игр: «Где рождаются пословицы?», «Закончи пословицу», «Найди лишнюю пословицу». В процессе таких игр ее участники знакомились и анализировали не только речевой материал, но и узнавали много нового о разных народах, которые являются источником устного народного творчества. Например, в ходе игры «Где рождаются пословицы?» игроки учились находить страну, родину пословицы, на карте мира, у них формировались представления о национальных костюмах, жилище, традициях и обычаях того или иного народа.

В игровом упражнении «Изобрази пантомимой» участники творческой группы с помощью жестов и мимики изображали содержание знаменитых пословиц и поговорок. Им удалось выразить без слов мудрые изречения: «Кто не работает, тот не ест!», «Больше дела, меньше слов», «Глаза боятся, а руки делают» и пр.

В ходе мастер-класса участники познакомились с русскими, белорусскими, китайскими, татарскими народными традициями, угадывая загадки, разучивая пальчиковую гимнастику, участвуя в народной подвижной игре «Дружба». Все эти игры основывались на разнообразном фольклоре народов мира.  Педагог использовал в своем мастер-классе красочные иллюстрации, карту мира и музыкальные аудиофайлы.

Далее с мастер-классом «Квест-игра «В хороводе народных традиций» среди участников творческой группы выступила воспитатель Березина Т.А. Татьяна Аркадьевна в своем выступлении рассказала об организации квест-игры среди воспитанников старшего дошкольного возраста с целью их поликультурного воспитания.  Педагог второй год работает над темой самообразования «Поликультурное воспитание детей дошкольного возраста в условиях цифрового образовательного пространства». Поэтому в своем выступлении она использовала интерактивную игру «Народы Кузбасса», которая своим содержанием знакомила детей с народными традициями разных национальностей. Воспитатель предложила пройти участникам мастер-класса по разным станциям своей квест-игры, приняв на себя роль воспитанников. Педагоги при этом играли в подвижные народные игры («Тюбетейка», «Платок», «Ручеек»), угадывали названия народных инструментов, танцевали под национальную музыку.

В рамках второго вопроса заседания группы педагоги обсудили значение и актуальность преподнесенных тем мастер-классов. Всеми однозначно был сделан вывод: рекомендованные в процессе выступлений формы и методы работы способствуют поликультурному воспитанию дошкольников.

Кильдюшкина Т.Ю., воспитатель, руководитель творческой группы