Знакомство с народной декоративной игрушкой обычно занимает в детских садах не значительное место. Не много посвящено ей занятий, практически нет факультативов, кружков по этому виду творческой деятельности. А ведь приведись кому повстречаться с ней, то каждый отметит, что игрушка народная  занимательная, интересная, своеобразная. Случалось ли кому наблюдать её, эту глиняную чудесную красавицу, хотя бы на прилавках специализированных магазинов? Мимо неё мало кто пройдёт, не удостоив вниманием. Привлекает, очаровывает своим живописным колоритом росписи. Удивляет гордой статностью формы. Дымковская, филимоновская, каргопольская, тверская, абашевская… Глаза слепит яркая насыщенность красок. Круги, полосы, декоративные налепы, нестандартное оформление. Поставишь перед ребёнком куколку – пупсика, а рядом филимоновскую игрушку, и берёт ребёнок обычно в руки расписную глиняную красавицу, смотрит на неё с очарованием. Много радости, счастья приносит ребёнку удовольствие самому лепить такую игрушку или наносить роспись на контурное изображение.

         Так на занятиях по художественному творчеству в МБДОУ №49 «Радуга» мы продолжаем знакомство с филимоновской народной, глиняной игрушкой. Детям интересно не только полюбоваться её живописной красотой, рассмотреть элементы её росписи, а потом самим нанести подобный узор. Но и очень интересно детям узнать историю создания этой игрушки, соприкоснуться с первоначальными истоками народной русской старины. Кто же это такой, чудоковатый дед Филимон, живший в те далёкие времена на земле старинной Руси, который лепил на радость детям, на удивление и потеху взрослым свои необычные, глиняные игрушки, расписывая их природными красками?

Тихо сидят дети, словно сказку волшебную слушают о давно минувших временах, об игрушке, которая чудом пробралась в наше современное время, храня и тут же раскрывая свои заповедные тайны и загадки своего существования.

Счастье наблюдать за кропотливой работой маленьких детей над созданием образа в лепке и росписи русской народной декоративной игрушки.

Не является ли такое знакомство ещё одной тропинкой к воспитанию любви к своей Родине, чувству патриотизма не на словах, а через живое соприкосновение к первоначальному истоку исконной Руси, её природе, культуре, быту, истории?