Важной и неотъемлемой частью работы по устранению речевых нарушений у детей является тесное взаимодействие учителя-логопеда и родителей. Малая осведомлённость родителей в вопросах коррекции речи говорит о необходимости совместной работы на всех этапах коррекции. Поэтому в своей работе уделяю большое внимание сотрудничеству с родителями. Помощь родителей обязательна и чрезвычайно ценна, так как родительское мнение наиболее авторитетно для ребёнка и только у родителей есть возможность ежедневно закреплять формируемые навыки в процессе живого, непосредственного общения со своим ребёнком. Поэтому важно сознательное участие в этом процессе родителей.

24 декабря проведено совместное занятие совместно с Кириллом Чепизубовым, воспитанником подготовительной к школе группы «Крепыши», и его мамой – Марией Андреевной. Традиционно занятие началось с приветствия и проведения артикуляционной гимнастики для губ и язычка. Артикуляционная гимнастика проводилась под музыку с использованием новогодних палочек для создания новогоднего настроения. Далее с помощью палочек участники занятия смогли составить слоги с автоматизируемыми звуками (синяя палочка – согласный звук, красная палочка – гласный звук). Проведены мультимедийные  игры «Найди место звука в слове» и «Четвёртый лишний»,  дыхательная гимнастика «Ветерок», «Зимние забавы», дидактическая игра «Подарки Алисе и Андрюше».

В заключение логопедического занятия даны рекомендации о необходимости применения данных упражнений и игр в работе с ребёнком в домашних условиях.

Выражаю огромную благодарность за участие в занятии и за сотрудничество Марии Андреевне Варовой! До встречи в новом году!

М.А. Несмачных, учитель-логопед