В ноябре текущего года в рамках заседания творческой группы познавательно-развивающего направления в форме мастер-классов выступили четыре педагога.

Учитель-логопед М.А. Несмачных с помощью средств ИКТ представила дидактический мультимедийный сборник дидактических игр, разработанный в программе Microsoft PoverPoint 2010. Разработанный сборник состоит из четырех разделов, в каждом разделе большое количество мультимедийных игр по автоматизации звуков [ш], [ж], [л], [р]. Например, педагоги апробировали игры: «Поймай звук», «Прочитай слоги», «Поймай рыбку», «Четвертый - лишний» и многие другие. Марина Анатольевна рекомендовала воспитателям возможность закрепления у старших дошкольников правильного произношения и различения звуков русского языка с помощью мультимедийных игр и упражнений.

Далее воспитатель Е.Р. Фомина дала педагогам мастер-класс «Дидактические игры по развитию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста». Елена Рубеновна  познакомила коллег с содержанием и методикой проведения дидактически игр с целью развития финансовой грамотности у старших дошкольников. Ею были рекомендованы игры: «Услуги и товары», «Размен», «Груша-яблоко» и многие другие.

Воспитатель Славкина Н.М. провела мастер-класс «Акварельные иллюстрации». Она показала возможности нетрадиционной техники рисования с помощью поролоновой губки и гуаши. Густая консистенция гуаши красиво укладывалась на бумаге мягкой и пористой губкой. Обводя ей различные шаблоны (цветов, бабочек и т.п.) получались причудливые цветные узоры. Участники мастер-класса создали образцы красочных, необычных открыток к празднику - Дню матери.

Воспитатель М.В. Хмельницкая организовала мастер-класс на тему «Географические игры». Марина Владимировна познакомила педагогов с дидактическими играми, способствующими формированию у старших дошкольников естественно-научных представлений через знакомство с географическими понятиями. Участники мастер-класса играли в игру «Юные географы» в нескольких различных вариантах и отгадывали географические загадки-шутки. 

     В итоге участники заседания обсудили значение и актуальность преподнесенных тем мастер-классов. Всеми однозначно был сделан вывод: рекомендованные в процессе выступлений формы и методы работы способствуют развитию у дошкольников умения правильно различать звуки русского языка, воспитывают финансовую грамотность, развивают логическое мышление, формируют естественно-научные представления, способствуют развитию творческого воображения и эстетического вкуса.

Кильдюшкина Т.Ю., воспитатель